Εγγραφές στα νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-2022

Αγαπητοί γονείς , 

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές στα νηπιαγωγεία για την σχολική χρονιά 2021-2022 θα ξεκινήσουν στις 1 Μαρτίου και θα ολοκληρωθούν στις 20 Μαρτίου.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή  Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η υποβολή των αιτήσεων-Υπεύθυνων Δηλώσεων εγγραφών της περ. α της παρ. 4 μπορεί να γίνεται και με ηλεκτρονικά μέσα.

Συγκεκριμένα οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2021-22, εγγράφονται οι μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2016 και το 2017 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

•  Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

 Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

• Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή . Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

 

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια    

3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ρια του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης,  οι γονείς ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

η) Βιβλιάριο Εμβολίων (φωτοτυπία), του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης,  ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». 

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα ❗❗❗

Σε περίπτωση που τα τμήματα των νηπιαγωγείων μας υπερβούν τον αριθμό μαθητών που μπορούν να φιλοξενηθούν στα τμήματά μας, ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας αποφασίζει την κατανομή μαθητών σε  όμορα νηπιαγωγεία, ενημερώνοντας άμεσα τους γονείς για το νηπιαγωγείο εγγραφής. Αυτή η διαδικασία ολοκληρώνεται μέχρι τις 10 Απριλίου.

Για οποιαδήποτε πληροφορία μπορείτε να καλέσετε στο τηλέφωνο: 

2531027491

καθημερινά ώρες 10:15-11:15 & 12:15-13:15

ή στέλνοντας mail στο :

mail@11nip-komot.rod.sch.gr

Ακολουθεί πίνακας με τις οδούς που περιλαμβάνονται στα όρια του 6ου-11ου Νηπιαγωγείου

ΟΔΟΙ	ΜΟΝΟΙ	ΖΥΓΟΙ
Αθηνών	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Αίμου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Αλεξανδρουπόλεως	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Αλκιβιάδου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Ανδριανού	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Ανδρέα Παπανδρέου		μέχρι 16
Ανδρονίκου	Μέχρι 43	Μέχρι 30
Αρκαδιοπόλεως	Μέχρι 31	Μέχρι 16
Βιζβίζη Δόμνας	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Βραδέλη Δημητρίου	Με κλήρωση με το 7ο Νηπ/γείο
Βρυούλων	Έως το ύψος Ταταούλων
Δημοσθένους	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Δοϊράνης	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Εγνατίας	ΜΟΝΑ ΖΥΓΑ μέχρι 59-60
Επταλόφου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Ζαλόγγου	Έως το ύψος Ταταούλων	Έως το ύψος Ταταούλων
Ζουλιώτα	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Ηρώων 1940-1941 Λεωφ.	Από 23 έως 73	Από 84-86 και πάνω
Θουκιδίδου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Ιωαννίδου Αλβίνης	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Λαβυρίνθου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Λαέρτου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Λέσβου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Λυκαβηττού	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Μαλετσίδη Αθανασίου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Μανούδη Γεωργίου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Μαυρικίου από Ανδρέα Παπανδρέου μέχρι Εγνατίας	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Μαυρομιχάλη Πετρόμπεη	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Μερσίνης	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Μεσολογγίου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Μίνωος	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Οχυρού Νυμφαίας	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Πάροδος Εγνατίας	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Πάροδος Σαλαμίνος	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Πάροδος Χαλκοκονδύλη Λαονίκου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Πατριάρχου Γρηγορίου Ε΄	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Πατριάρχου Κωνσταντινουπόλεως Ιερεμίου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Σαλαμίνος	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Σκρα	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Σοφιδών Ανατολικής Θράκης	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Στενημάχου	ΟΛΟΙ	ΟΛΟΙ
Ταταούλων	ΜΕΧΡΙ 21 ΜΟΝΑ
Τρικούπη Χαριλάου		ΜΈΧΡΙ 72-74
Φαναρίου	ΜΕΧΡΙ 31	ΜΕΧΡΙ 34
Φιλιππουπόλεως	ΟΛΟΙ

Από το Σποράκι στο Πιάτο μας

Την Παρασκευή 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ , οι μικροί μαθητές του 6ου και του 11ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής πραγματοποίησαν τη δράση για τη διάδοση και διατήρηση των παραδοσιακών σπόρων.

Σε συνεργασία με την τοπική ομάδα ‘Σπορίτες’, οι οποίοι προμήθευσαν τους εκπαιδευτικούς με σπόρους, χώμα και οδηγίες για την σπορά, επεξεργάστηκαν, ταξινόμησαν, φύτεψαν και μελέτησαν τους μικρούς σπόρους που όμως η αξία τους αποδείχθηκε τόσο μεγάλη και σημαντική!

Το πρόγραμμα ξεκίνησε πριν 2 εβδομάδες με τη φύτευση και θα συνεχιστεί έως και την άνοιξη με την ανθοφορία των φυτών.

 “Από το σποράκι στο πιάτο μας” , λοιπόν, ο τίτλος της δράσης!

Τα παιδιά κατανόησαν την αξία των παραδοσιακών σπόρων και τη σημασία να διαδοθούν, γι’ αυτό και κάθε ένα πρόσφερε μια ποικιλία σπόρων στην οικογένειά του.

Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, ασχολήθηκαν με κατασκευές - όπως μεγάλες γλάστρες -χρησιμοποίησαν εργαλεία για να σκαλίσουν το έδαφος, συσκεύασαν σπόρους, ζωγράφισαν αφίσες και ταμπέλες για κάθε λαχανικό , έφτιαξαν σκιάχτρα για το ‘χωράφι’ τους.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος φτιάξαμε φακέλους με το πρόσωπο του σκιάχτρου για να βάλουμε μέσα τα φακελάκια με τους σπόρους.

Ακούσαμε το τραγούδι "Το Δέντρο που φυτέψαμε " του Φοίβου Δεληβοριά και το παίξαμε σαν παιχνιδοτράγουδο.

Μπορείτε να το ακούσετε πατώντας στο σύνδεσμο:

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΦΥΤΕΨΑΜΕ

Φτιάξαμε ομάδες :

• ζώα της ζούγκλας
• θαλασσινά & ψάρια
• λουλούδια

και τέλος όλοι γίναμε πουλιά!!!

Φτιάξαμε την αφίσα της τάξης!!!

Παρακολουθήσαμε πως αναπτύσσεται ένα φυτό.

Ταξινομήσαμε τους σπόρους....

...και τους συσκευάσαμε σε σακουλάκια!!!

Φυτέψαμε στις ζαρντινιέρες και σε γλαστράκια  που φτιάξαμε μόνοι μας

Η Μελισσούλα - "ο Μαρουλής"  μας βοήθησε να βρούμε τη διαδρομή -χάρτη για να βρούμε όλοι μαζί  τις σπορές του!!!

Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο:

Οι δράσεις θα μείνουν σίγουρα αξέχαστες σε όλους μας!!!

 

 

Από το Σπορακι στο πιάτο μας🍆🥬🥒🌽🌶️Μία συνεργασία με τους Σποριτες Κομοτηνής.

Ο Εαυτός μου-Φροντίζω το Σώμα μου-Ευχάριστα Δυσάρεστα Αγγίγματα-Ο κανόνας του Εσώρουχου

 Ένα πολύ σημαντικό θέμα για τα παιδιά του νηπιαγωγείου είναι ΤΟ ΣΩΜΑ , ΟΙ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ και η επέκτασή τους δηλαδή τα ΕΥΧΑΡΙΣΤΑ -ΔΥΣΑΡΕΣΤΑ ΑΓΓΙΓΜΑΤΑ καθώς και Ο ΚΑΝΟΝΑΣ ΤΟΥ ΕΣΩΡΟΥΧΟΥ.

Οι δράσεις που πραγματοποιήσαμε αφορούν αρχικά την παρουσίαση του εαυτού μας με στόχο την εξωτερίκευση των συναισθημάτων και την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης.

Έτσι τα παιδιά αφού παρουσίασαν τον ΕΑΥΤΟ ΤΟΥΣ μπροστά στους φίλους τους, μίλησαν για τα ενδιαφέροντά τους, τις αγαπημένες τους συνήθειες, τα αγαπημένα τους πρόσωπα και ζωγράφισαν :

Μιλήσαμε για το σώμα μας και φτιάξαμε τον κο Κοκκαλάκη:

Εντοπίσαμε τα μέρη στου σώματος:

Βγάλαμε ακτινογραφία τον εαυτό μας!!!

Φτιάξαμε κούκλες του εαυτού μας και παίξαμε κουκλοθέατρο

Μιλήσαμε για τις αισθήσεις , παίξαμε παιχνίδια και μιλώντας για την αίσθηση της ΟΡΑΣΗΣ κοιτάξαμε με κυάλια από την αυλή του νηπιαγωγείου

Ο ΚΑΝΟΝΑΣ ΤΟΥ ΕΣΩΡΟΥΧΟΥ

Διαβάσαμε βιβλία και παρακολουθήσαμε βίντεο για τον κανόνα του εσώρουχου

και γράψαμε ΟΧΙ για κάθε ερώτηση ΞΕΝΟΥ ή ΓΝΩΣΤΟΥ που μας κάνει να νιώθουμε ΑΒΟΛΑ!!!

Η ΚΙΚΟ ΚΑΙ ΤΟ ΧΕΡΙ

Μπορείτε να παρακολουθήσετε τα βίντεο με τα παιδιά σας:

ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΝΙΚΗΣ

Η ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟΥ ΒΙΚΤΩΡΑ

Διαβάσαμε τα βιβλία :

😀Η ΝΤΑΝΙΕΛΑ ΛΕΕΙ ΟΧΙ

😃ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΟ ΜΟΥ

😃ΔΕΝ ΠΑΩ ΠΟΥΘΕΝΑ ΜΕ ΞΕΝΟΥΣ

Και ζωγραφίσαμε εικόνες και αυτό που μας τράβηξε περισσότερο την προσοχή από τα βιβλία:

Τα παιδιά κατανόησαν τη μεγάλη αξία του προγράμματος κι αυτό φάνηκε από τις δραστηριότητες ανατροφοδότησης στο τέλος της διαδικασίας .

Παίζοντας ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ βασισμένο σε ένα υποθετικό ΣΕΝΑΡΙΟ έδειξαν την αντίδρασή τους σε ΟΠΟΙΑ πράξη τους προκαλούσε ΔΥΣΑΡΕΣΚΕΙΑ.